滚球体育APP

官方微信 English

教师典型

首页 >> 材子佳人 >> 教师典型 >> 正文

万物并育而不相害,道并行而不相悖——访滚球体育APP金属材料系樊小强副教授

作者:刘玉婵     审核:黄静瑶    日期:2018年10月26日 22:29   点击数:  


           

樊小强,副教授2016年7月于中国科学院大学获得工学博士学位,同年进入西南交通大学工作。中国机械工程学会表面工程分会青年工作委员会委员;四川省腐蚀与防护学会理事会理事;中国化工学会化工新材料委员会会员。主要从事摩擦学、表面工程及防护材料与技术等研究,涉及高性能润滑油脂、防腐耐磨材料、阻尼材料等,如离子液体润滑剂的合成、类金刚石等硬质薄膜的PVD和PECVD可控制备、石墨烯以及碳纳米管的可控分散、固-液复合润化薄膜的界面调控及其摩擦学行为机理研究、石墨烯防腐涂料性能调控、二维材料增强阻尼材料等。近年以第一作者或通讯作者CarbonNanoscaleACS Applied Materials and Interfaces等发表高水平SCI文章20余篇,参编外文专著1部,担任Carbon、Tribology International等国际权威期刊审稿人。主持国家自然科学基金1项,四川省科技厅重点项目1项,校企合作项目数项。2016年中国科学院“院长优秀奖”获得者。

 

兴趣 机遇

提起与材料的相遇,樊老师回忆起中学时调皮的自己“当时探究钠的性质,我很好奇,就把一块钠扔到了教室后面的水桶里,我至今还记得钠融化放热的场景”。回忆起小时候的天真顽皮,樊老师脸上露出了笑容,“报考志愿时,与理想专业失之交臂,误打误撞才来到无机非金属专业。其实,世界是物质的,物质是材料的,也只有去研究材料,才能将材料的用处发挥地淋漓尽致,去更好地深入探索这个世界。”

 

迷茫 奋起

由于并不是自己理想的专业,樊老师在大一时一度迷茫“找不到方向,每天浑浑噩噩。”直到大二时,导师的一句话点醒了他,“既来之,则安之。”“逆来顺受”,才是对过去,对未来的自己最好的交代,更是对当下自己的负责。

大二大三时,樊老师的床头始终贴着一张纸,纸上是樊老师罗列的自身缺点,用两年的时间去完善自己。大四考研时,樊老师更是以高标准的自律要求自己,“每周用六天时间学习,半天时间进行总结,半天时间放松。每天严格执行时间规划,全身心投入学习中去,不受外界丝毫影响。”“执行力”,“稳准狠”这两个词被樊老师反复提到,“目标准一点,对自己狠一点,走得就稳一点。”这也是樊老师一路走来的感悟与心得。

 

磨砺 蜕变

谈及科研过程中的困难时,樊老师打开电脑展示了一些研究生论文,红黑蓝三色标记的文章,红色占据了半壁江山,“这些论文是我逐字逐句批改的,红色是不合格的,我当年第一篇论文也是这样,语言问题俯拾即是。前后六个月,数次大规模修改,从技术性问题到语言性问题,最终被我一个个攻破。科技论文创作不是六级英语阐明观点,也不是四级英语看图说话,是一种更高层次的语言要求。”

为了提高写作水平,樊老师每天长时间浏览文献,看电脑看到头晕眼花,打印成册继续看,一直看到字迹模糊。从模仿借鉴到自成一体,从生涩难懂到熟能生巧,经过在那段沉浸于文献的日子,樊老师的论文写作水平有了质的飞跃,为日后的科研工作打下了坚实基础。

 

修身 律人

《礼记》中阐到“修身、齐家、治国,平天下。”其中当以“修身”为第一要义,樊老师就凭着高度的自律和良好的习惯铸就了不平凡的人生。当问及他取得卓越成就途中的良好习惯,樊老师略微思索后,便滔滔不绝起来:“我认为学习讲的是稳、准、狠。稳,就是要坐得了冷板凳,排除一切干扰,明确自己的目标,并为之坚持不懈;准,就是要认准自己的初心,把握自己人生的航向,切不可为享乐安逸失了本心;而狠,就是要在需要的时候逼自己一把,不逼自己一把,你都不知道自己有多优秀。”樊老师这样教导我们。此外,樊老师还向我们介绍了他成功路上所积攒的其他经验与方法——诸如要有团队精神,个体在团队中该出力时一定不要推脱;要加强自身的执行力,因为执行力就代表了能力等等。

可能樊老师身上的优秀品格远不止这些,而当他完成从学生向老师这一身份的转变后,他又将自己身上的优秀品格延续到对学生的严格要求上。在他入职西南交大后,他要求他带领的研究生在求学期间至少发一篇SCI论文,并鼓励学生脚踏实地,将基础研究和应用研究结合起来,齐头并进。所以,他带出的学生,大多成绩斐然,出类拔萃,这也可以说是樊老师为我们西南交大做出的不小的贡献了。

 

未来 希冀

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”问道樊老师如何在这么年轻就取得了如此的成就,他表现出谦逊的姿态:“其实我也没有取得多么辉煌的成就,只是在我的同学当中算混的不错的。”樊老师半开玩笑地讲到,“以后我需要做的还有很多,未来我的研究还存在着数不清的泥泞与跌宕,还有更多的努力需要我去付出。”

未来,美好而又捉摸不透,需要每个人用自己的汗水去铸造。借此机会,樊老师向新一代的大学生提出了几点衷心的希望,他说:“你想过怎样的大学生活,取决于未来你想要怎样的生活。你们正值青年,青春是你们骄傲的资本,所以在最美芳华不能虚度,记着‘现在,青春是用来奋斗的,以后,青春是用来怀念的。’”再者,他希望我们能做到相互包容,相互理解,严于律己,宽以待人。他还说作为理科生,要多跟文科同学交流,以提高自己的审美情趣和艺术体验,引导自己的思维朝着多元化发展。他甚至希望女同学们比男同学更努力,不能只追求外表的华美,因为他不愿看到一个同学在大学四年过后只有外表改变,而内心仍是跟四年前一样的空洞和幼稚。

“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,这是樊老师多年以来奉行的座右铭。它的背后包含着一种哲学的相辅相成的辨证关系,也是道家思想的包容与和合。樊老师以此来告诫我们要以和为贵、兼收并蓄。淡薄以致远,宁静以修身,方能成就一番事业。

文字:黄凯阳、王续锦

摄影:吴其兵、李子浩

滚球体育APP新闻中心

 

 

 

万物并育而不相害,道并行而不相悖——访滚球体育APP金属材料系樊小强副教授

2018年10月26日 22:29 1522次浏览


           

樊小强,副教授2016年7月于中国科学院大学获得工学博士学位,同年进入西南交通大学工作。中国机械工程学会表面工程分会青年工作委员会委员;四川省腐蚀与防护学会理事会理事;中国化工学会化工新材料委员会会员。主要从事摩擦学、表面工程及防护材料与技术等研究,涉及高性能润滑油脂、防腐耐磨材料、阻尼材料等,如离子液体润滑剂的合成、类金刚石等硬质薄膜的PVD和PECVD可控制备、石墨烯以及碳纳米管的可控分散、固-液复合润化薄膜的界面调控及其摩擦学行为机理研究、石墨烯防腐涂料性能调控、二维材料增强阻尼材料等。近年以第一作者或通讯作者CarbonNanoscaleACS Applied Materials and Interfaces等发表高水平SCI文章20余篇,参编外文专著1部,担任Carbon、Tribology International等国际权威期刊审稿人。主持国家自然科学基金1项,四川省科技厅重点项目1项,校企合作项目数项。2016年中国科学院“院长优秀奖”获得者。

 

兴趣 机遇

提起与材料的相遇,樊老师回忆起中学时调皮的自己“当时探究钠的性质,我很好奇,就把一块钠扔到了教室后面的水桶里,我至今还记得钠融化放热的场景”。回忆起小时候的天真顽皮,樊老师脸上露出了笑容,“报考志愿时,与理想专业失之交臂,误打误撞才来到无机非金属专业。其实,世界是物质的,物质是材料的,也只有去研究材料,才能将材料的用处发挥地淋漓尽致,去更好地深入探索这个世界。”

 

迷茫 奋起

由于并不是自己理想的专业,樊老师在大一时一度迷茫“找不到方向,每天浑浑噩噩。”直到大二时,导师的一句话点醒了他,“既来之,则安之。”“逆来顺受”,才是对过去,对未来的自己最好的交代,更是对当下自己的负责。

大二大三时,樊老师的床头始终贴着一张纸,纸上是樊老师罗列的自身缺点,用两年的时间去完善自己。大四考研时,樊老师更是以高标准的自律要求自己,“每周用六天时间学习,半天时间进行总结,半天时间放松。每天严格执行时间规划,全身心投入学习中去,不受外界丝毫影响。”“执行力”,“稳准狠”这两个词被樊老师反复提到,“目标准一点,对自己狠一点,走得就稳一点。”这也是樊老师一路走来的感悟与心得。

 

磨砺 蜕变

谈及科研过程中的困难时,樊老师打开电脑展示了一些研究生论文,红黑蓝三色标记的文章,红色占据了半壁江山,“这些论文是我逐字逐句批改的,红色是不合格的,我当年第一篇论文也是这样,语言问题俯拾即是。前后六个月,数次大规模修改,从技术性问题到语言性问题,最终被我一个个攻破。科技论文创作不是六级英语阐明观点,也不是四级英语看图说话,是一种更高层次的语言要求。”

为了提高写作水平,樊老师每天长时间浏览文献,看电脑看到头晕眼花,打印成册继续看,一直看到字迹模糊。从模仿借鉴到自成一体,从生涩难懂到熟能生巧,经过在那段沉浸于文献的日子,樊老师的论文写作水平有了质的飞跃,为日后的科研工作打下了坚实基础。

 

修身 律人

《礼记》中阐到“修身、齐家、治国,平天下。”其中当以“修身”为第一要义,樊老师就凭着高度的自律和良好的习惯铸就了不平凡的人生。当问及他取得卓越成就途中的良好习惯,樊老师略微思索后,便滔滔不绝起来:“我认为学习讲的是稳、准、狠。稳,就是要坐得了冷板凳,排除一切干扰,明确自己的目标,并为之坚持不懈;准,就是要认准自己的初心,把握自己人生的航向,切不可为享乐安逸失了本心;而狠,就是要在需要的时候逼自己一把,不逼自己一把,你都不知道自己有多优秀。”樊老师这样教导我们。此外,樊老师还向我们介绍了他成功路上所积攒的其他经验与方法——诸如要有团队精神,个体在团队中该出力时一定不要推脱;要加强自身的执行力,因为执行力就代表了能力等等。

可能樊老师身上的优秀品格远不止这些,而当他完成从学生向老师这一身份的转变后,他又将自己身上的优秀品格延续到对学生的严格要求上。在他入职西南交大后,他要求他带领的研究生在求学期间至少发一篇SCI论文,并鼓励学生脚踏实地,将基础研究和应用研究结合起来,齐头并进。所以,他带出的学生,大多成绩斐然,出类拔萃,这也可以说是樊老师为我们西南交大做出的不小的贡献了。

 

未来 希冀

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”问道樊老师如何在这么年轻就取得了如此的成就,他表现出谦逊的姿态:“其实我也没有取得多么辉煌的成就,只是在我的同学当中算混的不错的。”樊老师半开玩笑地讲到,“以后我需要做的还有很多,未来我的研究还存在着数不清的泥泞与跌宕,还有更多的努力需要我去付出。”

未来,美好而又捉摸不透,需要每个人用自己的汗水去铸造。借此机会,樊老师向新一代的大学生提出了几点衷心的希望,他说:“你想过怎样的大学生活,取决于未来你想要怎样的生活。你们正值青年,青春是你们骄傲的资本,所以在最美芳华不能虚度,记着‘现在,青春是用来奋斗的,以后,青春是用来怀念的。’”再者,他希望我们能做到相互包容,相互理解,严于律己,宽以待人。他还说作为理科生,要多跟文科同学交流,以提高自己的审美情趣和艺术体验,引导自己的思维朝着多元化发展。他甚至希望女同学们比男同学更努力,不能只追求外表的华美,因为他不愿看到一个同学在大学四年过后只有外表改变,而内心仍是跟四年前一样的空洞和幼稚。

“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,这是樊老师多年以来奉行的座右铭。它的背后包含着一种哲学的相辅相成的辨证关系,也是道家思想的包容与和合。樊老师以此来告诫我们要以和为贵、兼收并蓄。淡薄以致远,宁静以修身,方能成就一番事业。

文字:黄凯阳、王续锦

摄影:吴其兵、李子浩

滚球体育APP新闻中心